Kemiövningar i klassrummet

Eleverna delades in i grupper för dagens arbete. De fick sedan noga instruktioner om hur allt skulle gå till. En från varje grupp hämtade arbetspapper, sedan läste gruppen noga igenom vad och hur de skulle göra. En från varje grupp hämtade sedan material för att kunna genomföra undersökningen. Allt dokumenterades i deras NO bok. Innan arbetet började ställde alla en HYPOTES. Vad tror du kommer att hända?
Efter övningarna gick vi tillsammans igenom gruppens iakttagelser, samt resultatet av kemiövningen.

Tvåornas besök i stan

Spännande att komma in i ett rum där det först står ett skelett som hälsar välkommen. Sen ligger något under en filt och på kudden ligger ett huvud med mössa. Under filten låg sedan skelettdelar som eleverna fick sortera. Hoppas att ditt barn berättar mer om besöket på "Hälsoäventyret". Efter en liten fruktpaus handlade lektionen om att röra på sig och att kroppen behöver vila. Vi samtalade också om vikten av att använda cykelhjälm när man cyklar. Detta visades med ett ägg som ramlade i golvet.

Skoljoggen

Ja då var den årliga och spännande skoljoggen avklarad för detta år. Eleverna var mycket tända och värmde upp innan genom att hela skolan hade kul tillsammans.
När allt var klart, lite lunch i magen och en skön rast räknade vi ihop antal varv.
För att redovisa årsvis visar jag följande.
2A sprang tillsammans 56 varv, 3A sprang tillsammans 56 varv. Vi får då ha i åtanke att tre elever var borta från klassen. Tillsammans sprang eleverna i klassen 112 varv vilket blir 11.2 mil.
BRA KÄMPAT !

Skapa utifrån en tanke.....

Förutsättningarna för att jobba med detta korta tema var:
Du / Ni skall göra en ritning.
Du / Ni skall beskriva hur den fungerar:
Du / Ni skall titta på allt material som finns och fundera över vad du behöver.

Detta korta tema genomsyras av Svenska, Samarbete, Matte, Fysik, Teknik och i viss mån Kemi.
Eleverna fick själva bestämma om de ville arbeta tillsammans med någon eller själv. Till min hjälp har jag Malin i klassen som denna vecka och några veckor framöver gör sin lärarpraktik hos oss.
Tanken bakom ett sådant här kortare Tema är att eleverna får använda sin förmåga inom ovan beskrivna ämnen. Jag pratar med dem om vad de olika ämnena innebär och vart de kommer in i arbetet. En del av arbetet, vilket jag tycker är mycket viktigt, är att plocka fram, planera och plocka undan saker som eleverna har haft i sitt arbete.

Föräldramötet

Jag lägger info från föräldramötet under länken, Viktiga datum.
/ Peter

Kamratdag

Varje år får eleverna sitta tillsammans i faddergrupper och fundera över, hur skall vi alla trivas i Funbo skola. Eleverna föreslår trivselmål, som lärarna i år 3 sammanställer. Vi skriver upp de fyra som är mest frekventa. Trivselmålen sätter vi sedan upp i skolan. Både klassrum och korridorer.

År tre fick i år ta ansvar för olika stationer. Alla andra faddergrupper går sedan runt på de olika stationerna tillsammans. Det kan vara allt från att smaka på något, ha enklare lekar / tävlingar, till att samarbeta med alla sinnen.
Här nedan du ett litet urval från dessa aktiviteter.