Jag vill tacka alla både elever och föräldrar för tiden som varit från jul till nu.
Det har varit en intensiv period med många olika arbetsområden.
Vi har lagt en hel del tid vissa eftermidagar på att spela schack och en del av klassen
valde att föja med på sitt livs första schacktävling förra veckan. det var riktigt roligt.
Schack tränar inte bara själva spelet utan även många ord, begrepp inom matte. Det tränar
även turtagande, tålamod, stillasittande. I hjärnan tränar man mönsterseende och strategi, vilket är bra för studier nu och senare.
Hoppas att alla elever får ett skönt lov och längtar tillbaka till skolan utvilade och pigga igen,
/ Peter
Välkommen till 3A vårterminen 2016 Klasslärare i 3A är Peter Bennett Cullen, 17elever. Vi jobbar tillsammans med klass 3B. Vi har blandade grupper inom svenska, matte, So, data, bild, engelska och idrott. De åker tillsammans och har idrott samt slöjd i Almunge.
lördag 18 februari 2012
onsdag 15 februari 2012
Tabell över schack tävlingen
Spelare | Omg 1 | Omg 2 | Omg3 | Omg 4 | Omg 5 |
Ida | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 |
Alexander | 0 | 1 | ½ | 1 | 0 |
Casper | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 |
Hugo | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 |
Filip | 1 | 1 | 1 | ½ | 1 |
Felix | ½ | 1 | 0 | 0 | 1 |
Oskar | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Emma | ½ | 1 | 1 | 0 | 1 |
Astrid | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 |
Ludde | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 |
Isac | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 |
Maja | 0 | 1 | 0 | ½ | 1 |
Lagen såg ut som följer:
Poängställning för varje omgång
Lag 1:
Casper. Astrid. Ludde. Isac 3. 2, 0,4,3 Totalt: 12 poäng Medaljplats
Lag 2:
Alexander, Hugo, Maja, Ida 0. 4, ½,3 ½ ,2 Totalt 10 poäng
Lag 3:
Funbovinnare: Lag 1
Schack DM på Vaksalaskolan
Lektionerna i skolan har varit pirriga hela dagen. Timmarna gick och minuterna gick. Äntligen var det dax att åka in till stan med 12 mycket glada schack spelare. Vi anmälde oss och det visade sig att alla skulle spela 5 matcher var. Spel efter spel klarades av och ibland blev det vinst ibland inte. Fika smakade gott och ljudvolymen var hög liksom glädjen när eleverna kom tillbaka till vårt bor och hade vunnit.
Föräldrar började komma in och möttes av glada och uppspelta barn. Snart..... ja snart var det dax för prisutdelning. Självklart ville alla ha medalj och pokal. Ett av våra tre lag kom på medaljplats och fick en medalj runt halsen. Glada? Ja! Inte riktigt lika roligt för andra. Men de var mycket duktiga i denna första tävling.
Även om Filip inte var med i laget som hade mest poäng så spelade han mycket bra och hade flest vinster.
GRATTIS alla!
Föräldrar började komma in och möttes av glada och uppspelta barn. Snart..... ja snart var det dax för prisutdelning. Självklart ville alla ha medalj och pokal. Ett av våra tre lag kom på medaljplats och fick en medalj runt halsen. Glada? Ja! Inte riktigt lika roligt för andra. Men de var mycket duktiga i denna första tävling.
Även om Filip inte var med i laget som hade mest poäng så spelade han mycket bra och hade flest vinster.
GRATTIS alla!
tisdag 7 februari 2012
Vänskap och samarbete
Ett par av delarna i skolans uppdrag handlar om att förbereda eleverna att kunna bli samhällsmedborgare. Ett par saker vi jobbar med återkommande är samarbete med olika elever i klassen, och vänskap. Hur skall en bra kompis vara? Hur jag att andra skall vara mot mig? Detta är något vi pratar om och jobbar kring många gånger per termin men på olika sätt.
Ett bra samarbete med elever från både år 1 och 3. En av flickorna har verkligen hittat en bra plats att kunna arbeta från :-) |
So arbete i år 1
Vi har inlett eller kanske fortsatt arbete med hur man kan resa. Vad finns det för några olika transportmedel?
Vi kommer att fortsätta prata kring detta men då fokusera mer på trafik och regler samt en del vägskyltar. Men kanske viktigaste är hur uppträder vi i trafiken och på samt bredvid vägar där många bilar åker.
Vi kommer att fortsätta prata kring detta men då fokusera mer på trafik och regler samt en del vägskyltar. Men kanske viktigaste är hur uppträder vi i trafiken och på samt bredvid vägar där många bilar åker.
Arbete No år 1
Ibland kan det vara lite klurigt. Vad är det som flyter och vad är det som sjunker?
Vad för egenskaper behövs för att något skall flyta?
Vad för egenskaper behövs för att något skall flyta?
Vi diskuterade hur man ställer en hypotes. Innan de provade om sakerna de hade flöt eller sjönk fick de ställa en hypotes, sedan provade vi och slutligen fick vi ett resultat.
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)