Treornas Uppsala besök.

Ett besök på Gustavianum innebäar nya bekantskaper. Men frågan är, vem kunde detta vara? Från vilken tid var detta?

På väg från slottet och efter ett besök på Carolina Rediviva  korsade vi Övre slottsgatan på Pelle Svanslös övergångsställe.

Ett trevligt besök i Uppsala. Vi gick från bussen via svandammen upp till slottet. Vi såg det vi pratat om i klassrummet, slottet och Gunilla klockan. Vi gick sedan ner mot Uppsala Domkyrka och Gustavianum. Men frågan kom från en av eleverna när vi passerade och pratade om Carolina. Är det här silverbibeln finns? Ja svarade jag. Jag såg på klockan och insåg att vi hade tid att gå in och titta, vilket vi gjorde. Vi gick sedan ner till Domkyrkan och åt det vi hade med oss. Efter detta var det dax för ett besökt på Gustavianum. Det fanns en hel del att titta på. Sedan gick vi tillbaka till Domkyrkan och tittade runt på de olika kor och kapell som fanns. Självklart tittade vi på Gustav Vasas grav och Kung Eriks guldkista. I den ligger ben från en av Sverige stora kungar på sin tid. Innan vi lämnade Uppsala historia för att gå tillbaka till bussen stannade vi och tittade på St: Eriks källa. Berättelsen som är spännande får ni fråga eleverna om. De kan med stor säkerhet berätta vad som hände den dagen han dog.
Jag vill säga ett tack till alla treor som skötte sig mycket mycket bra när vi åkte till Uppsala.
/ Peter

veckobrev för v 44

En vecka full av arbete och spännande saker i klassrummet. Vår lärarstudent Emelie har hållit i mycket av undervisningen i klassen som hon och jag har planerat tillsammans. År ett har nu jobbat igenom nästan 20 bokstäver av vårt alfabet. Vi har jobbat med två bokstäver varje vecka och följt upp det på olika sätt under veckan med arbete kopplat till bokstäverna på olika sätt. Vi har jobbat vidare med att gå igenom hur man mäter med linjal. Vi gick gå igenom vad ordet centimeter betyder och hur många centimeter det går på det som heter decimeter. Det viktiga i detta är att visa på olika utseende på linjaler, måttband och tumstock.

År tre har jobbat en hel del med datorer och digitalkamera. Det började med en genomgång hur man skriver dikt. Sedan fick de själva bestämma om de ville utgå från en bild de själva tagit utomhus eller om bilden skulle tas efter att de skrivit dikten. Dikterna lägger vi ut på bloggen.

De flesta hade med sig glasburk som de kunde ta hem slime i som de gjort tillsammans med Emelie. Alla var mycket engagerade i detta och tyckte att det var roligt. Onsdagen började med att prata lite om olika saker att äta. Bland annat så fick vi smaka på frystorkade jordgubbar som används på rymdresor. Sedan fanns det tre olika smaker av små gräshoppor. Nästan alla vågade smaka och det var verkligen spännande. Efter en del tjat så fick de även Monica och Emelie att smaka, se bilder på bloggen. På torsdagen åkte år 3 till Uppsala med Peter. Vi hann med en hel del. Vi vandrade upp till slottet, när vi sedan gick förbi Carolina Redeviva frågade någon om det var där Silverbibeln låg. Med gott om tid så gick vi in för att ta oss en titt. Vi gick sedan ner och åt den medhavda matsäcken. När vi var klara med det så besökte vi Gustavianum och sedan en rundvandring i Uppsala Domkyrka. Summa av kardemumman var det en mycket trevlig dag. Veckan avslutades med en hel del jobb i klassrummet med läsläxa mm. Vi fikade och tackade av Emelie som nu slutar sin praktik hos oss.

Veckan som kommer är det höstlov. Inga läxor eller idrott. Nästa veckobrev kommer fredagen veckan därpå. Vi önskar alla en mycket bra och skön vecka.

Matlistan:

Måndag:  Planeringsdag

Tisdag: Kycklinggryta med ris

Onsdag: Fiskgratäng med potatis

Torsdag: Lasagne med kalkon

Fredag: Hamburgare med bröd

Praktikperioden är slut.

Klassen, Peter och Monica vill säga ett stort tack till Emelie. Hon har varit hos oss i 7 veckor nu och gjort ett bra arbete i klassen. Det har varit experiment, läxförhör, samtal, diskussioner, planering av lektioner, genomgångar av nya delar i matten och svenskan. Emelie har varit engagerad och har haft en bra kontakt med eleverna. De har verkligen uppskattat hennes veckor hos oss. Vi vill alla önska henne lycka till med pluggandet och även framöver då hon skall ut i arbetslivet.
/ TACK

Någon är feg

Någon i vårt klassrum var lite fegare än alla andra och tordes inte smaka på de torkade gräshopporna med chipssmak.
Kan ni gissa vem?



Jo, nämligen Peter!

/Emelie och Monica

Smakprov på torkade gräshoppor

Av en förälder igår fick vi torkade gräshoppor med olika smak. De elever som ville fick smaka. De ville även att Emelie och Monica skulle smaka.

Ni får själva avgöra om det ser gott ut.........

Hugos dikt

Växter

Rosor är röda blommor är vackra.

Alla växter är fina till och med trädet är en finn växt.

Bladen är fina när dom faller från träden.

Rosor är röda.

Johannes dikt

Sommar dikt

Sommarn är härlig sommarn är bra då kan man sola bada eller kanske vada. Sommarn den vill alla ha sovmornar varje dag och sol vill ju också alla ha.

 

 

Oskars dikt

Sverige

Sverige är ett vackert land ja helt elegant vinter sommar allt har vi vintern kyler sommarn värmer inga palmer ingen haj ingenting som gör mig skraj .

Nu verkar det fungera att kommentera i bloggen . Gör det gärna när Ni går in och tittar. No har legat i planeringen en hel del dessa veckor när vi haft Emelie som lärarstudent. Det har varit både spännande och kul. Igår var barnen ute och letade efter småkryp av alla de slag. Vi hittade nere i skogen vid bäcken både spindlar, sniglar, små flugor, maskar mm. Dessa togs med hem till klassrummet och undersöktes mycket noga av barnen. En liten fjäril försvann upp mot taket, en spindel rymde ner på golvet, en mask ville inte vara kvar i sin burk utan försökte rymma.  De avslutade genom att skriva lite om vad de gjort och ta reda på lite om djuren. Nästa vecka kommer Emelie ha en hel del av undervisningen i klassen. Det blir några experiment och hon har lovat att vi skall göra slime. Det blir spännande. År tre åker till Uppsala torsdag se enskild lapp

Läxa år 1:  

Läsläxa:

Ola boken:  Per vill ha en vän, sid. 44

 Elsa boken:  Per vill ha en vän, sid. 44

Leo boken: Per söker en vän, sid. 44

Idrott år 1:

Torsdag och fredag med Made

Läxa  år 3:

Läxboken: Kapitel 8. skriv en berättelse om bilden, Mattemix.

Pojken och Tigern: kapitel: 8

Sök på skeppet Juno

Idrott och slöjd år 3:

Slöjd och idrott i Almunge .

Veckans ord: hjul, hjälm, hjälm, hjärta, hjälp, djur, ljus, ljud, ljuga, gjorde, gjort

Vi har jobbat med dessa i klassrummet men eleverna behöver bli ännu mer säkra på stavningen.

Matlistan:

Måndag:  Grekiskt/spanska färsbiffar, ris

Tisdag: Korvgryta med majs och potatis

Onsdag: Potatisbullar med baconfräs

Torsdag: rysk fiskgratäng med potatis

Fredag: morotssoppa med limecreme

Se även över extrakläder så att det finns något torrt att ta på sig då kläder lätt blir blöta.

Eftersom det blir kallare ute nu och vårt klassrum ligger i den gamla delen av huset så blir det kallare på golven. Ta gärna med inneskor av något slag.

Bussbolaget har en önskan!

Alla barn som åker buss använder reflexväst så att de syns tydligt i de mörka morgontimmarna.

Emelie kommer att göra Slime med eleverna. De behöver en normalstor glasburk med lock.
/ Peter

Dagens insektsjakt

Vi hade en kort introduktion i klassrummet och tittade på en del insekter på internet. Eleverna delades sedan in i grupper där det fanns både ettor och tror. De fick material som håvar, burkar, silar och förstoringsglas. Vi gick sedan ner till källan i skogen strax bakom skolan. Under mer än 45 minuter letades det i vattnet, under leran, bland löv och grenar efter insekternas gömmor. Tillbaka i klassrummet fick de sedan undersöka dessa djur. Det var maskar, sniglar, spindlar, gråsuggor mm. Det var verkligen många glada rop och skratt och en fantastisk undersökningsglädje. Nedan är några bilder från dagens arbete.

Blött och kul på många vis!

 Masken kryper.
 Undrar vart den ska?

 Det här var spännande!

Kommentarer

Nu provar vi igen och ser om ni kan kommentera. Ni skriver kommentaren och sedan på skicka utan att klicka i någon avsändare. Men skriv gärna i kommentaren vem som skrivit.
/ Peter

Dagens arbete med år 1

Vi fortsatte att prata om mätning och de fick olika uppdrag utomhus som de skulle genomföra. Vi startade med att mäta dem i klassrummet. Sedan fick de dela in sig i två grupper. De utförde mätning med steg och hopprep. När de sedan kom in i klassrummet fick de veta hur långt ett hopprep var. Med den uppgiften kunde de sedan räkna ut längden på det som de hade mätt utomhus.
En uppgift var att göra en fin formation med hopprep och rockringar. Fortsättningen på detta med mätning är att gå igenom måtten på linjal och meter begreppet. Nedan ser ni de fina formationer de gjort.

Veckobrev 41

Den här veckan har det skrivits en hel del. Vi har fortsatt att skriva resesaga. En saga om ett träd som började växa har på börjats. År tre har jobbat en del med PowerPoint. I onsdags pratade vi om älg och ren. Ettorna fick göra en varsin älg och skriva fakta om älgen. Det passade bra då När vi pratade om renen pratade vi även om samernas sätt att leva. Hur de märker sina renar och hur de tar hand om djurens alla delar. Mat, kläder, senor mm. På marknaden Vaksala torg inhandlade jag renkorv och älgkorv. När vi hade pratat om älg och ren så smakade vi småbitar av korven och pratade lite om smaken på korven. Många hade kunnat äta mer korv, men den tog slut. Redovisningen av läsläxan gjordes i grupper. Två grupper som redovisade ettornas läxa och två grupper som redovisade treornas läxa. Jag ser det som viktigt att man kan redovisa och tänka på läxan på olika sätt. Oftast skriver vi svar på frågor som är kopplade till läxan.

Idrott år 1:

Torsdag och fredag med Made

Läxa år 1:   

Läsläxa:

Ola boken:  Äpplen och Elin sid 40

 Elsa boken:  Äpplen och Elin sid 40

Leo boken: Äpplen och Elin sid 40

Idrott och slöjd år 3:

Slöjd och idrott i Almunge .

Läxa  år 3:

Läxboken: Kapitel 7. sid 16 och 17 Trolleri och Ordlek. I ordleken tränar vi på en/ett och flera.

Pojken och Tigern: kapitel 7 , Synd om råttorna, men någon ordning får det vara!

Ha en trevlig helg och vecka. / Peter

Fundering över bloggen

På nätet finns ett antal gratisbloggar. Men den genom blogger är en av de få på svenska där man kan lägga in bilder. Jag vill kunna presentera klassens arbete med både text och bild. Därför vill jag hålla kvar klassens blogg ännu ett tag. Även om det inte går att kommentera, vilket är väldigt tråkigt. Jag har registrerat klassens blogg på ett par andra ställen och håller på att undersöka hur de fungerar. När det är dax att byta lämnar jag info om det både här och via veckobrev.
/ Peter

Jag kan även se att många går in och läser bloggen. Det syns i statestik som jag får på kontot. Tack alla för det. Då vet jag att jag kan använda bloggen för meddelande till Er alla.
/ Peter

Problem med kommentarer. Detta svar har jag fått från en som jobbar med detta.
Det har upptäckts att det är ett problem med att skriva kommentarer i en blogg skapad i Blogger om man använder Internet Explorer som webbläsare. Hittills är ända lösningen, enligt Google, att använda en annan webbläsare (Chrome eller Firefox) om man vill använda kommentarsfunktionen

Jag jobbar på detta! Det kan finnas en lösning att alla kommentarer som skrivs måste gå via mitt mailkonto för att godkännas innan de läggs ut. För närvarande hamnar allt i en skräpkorg.

Veckobrev 40

Det jobbas för fullt i klassrummet. Sagor skrivs och arbete med träden runt skolan. Vi har varit ute med Emelie och tittat på hur en del vanliga träd ser ut. Bladen på träden har olika utseende. Sedan jobbar vi i klassrummet en del med att kika i böcker för att hitta en del fakta kring detta.

Vi har jobbat en hel del med geometri och olika begrepp som hör till det. Skolfotograferingen blev av i torsdags och det blev riktigt fina kort. Både år 1 och 3 har jobbat med datorerna på olika sätt. Det är ett roligt och spännande jobb i klassrummet. Många vet en del om hur en dator fungerar men vi tittar mer på de program som vi kan använda på olika sätt i klassen.

Det är lite problem just nu på bloggen, det är svårt att skriva kommentarer. Jag skall se över detta. Sedan är det kul om de som är inne och tittar kan skriva någon kommentar som jag sedan visar eleverna.

Idrott år 1:

Inneidrotten har börjat. Innekläder, handduk. Inga skor behövs. Eleverna har idrott på förskolan. Varje torsdag och fredag

Läxa år 1:   Läsläxa:

Ola boken:  Leos tv sid 36

 Elsa boken:  Leos tv sid 36

Leo boken: Leo och Elsas tv-teater sid 36

Idrott och slöjd år 3:

Slöjd och idrott i Almunge .

Läxboken: sid 14,15 läxa 6  kropps-språk och mattemix

 Pojken och Tigern:  kapitel 6 Mumien i Varbergs fästning

  Matlistan:

Måndag:  Kycklingskebab med sås och ris

Tisdag:  orientalisk fiskgratäng med potatis

Onsdag: Vegeteriansk lasang

Torsdag: Kycklingwok med nudlar.

 Fredag  Kalops med potatis

Dator jobb i ettan

Idag jobbade vi lite med datorer för första gången. De fick lära sig att skriva lite i Word.

Emma och maja gillar delfiner.

Och gillar och splae tevesspel.

Jens är vår besta ven och de tyker både Felix och Markus.

Max sveries godase hamburiare Isac och Ludvig jilar

Matte och svenska

Jag bor i pannkaka med sylt och smal grädde.

Och jag har än sjukdom som gör at den förgiftar mig så att jag måste äta pannkaka. Wille ville inte skriva.

Kajsa   och     Astrid      

vi tyker  å m m ate

Hej Johannes och  Gino  är  bra  på  matte

HEJ KRISTINA
SA IDA SKA VI LIMMA OSS MED LIM 100%  lola vill okso vara med

Och det får hon

Internationella barndagen

Första måndagen i oktober är den internationella barndagen. På denna dag är det tänkt att alla delar av samhället ska fokusera på barnets behov och rättigheter. Målsättningen är den att barn har rätt att vara barn och att få utvecklas i den bästa trygghet som vuxenvärlden kan ge. Redan 1953 antog FN:s generalförsamling resolutionen om den internationella barndagen. Unicef fick ansvaret att verka för att dagen uppmärksammas i så stor utsträckning som möjligt.

Att vara liten i världen innebär att vi vuxna har ett stort ansvar. Vägleda, trösta, stötta och göra det bästa vi kan för att barn skall utvecklas och må bra. I Funbo skola idag uppmärksammar vi denna dag i klasserna på olika sätt. Vi kommer att göra ett bildspel med flaggor från världens alla hörn och prata om barns livsvillkor både i Sverige och andra länder.

/ Peter